Урок 30. Запись плана действий в табличной форме

Запись плана действий в табличной форме

Ключевые слова:

• типы обработки информации
• систематизация
• поиск
• преобразование формы представления информации
• преобразование информации по заданным правилам
• план действий
• анимация

Есть много задач, решение которых удобно представлять в табличной форме.

Рассмотрим ещё одну задачу такого типа.

Задача 2. Некто имеет 12 пинт¹ мёда и хочет отлить из этого количества половину, но у него нет сосуда вместимостью в 6 пинт. Он имеет два сосуда: один вместимостью в 8 пинт, а другой вместимостью в 5 пинт. Каким образом налить 6 пинт мёда в сосуд на 8 пинт?

¹ Пинта — единица объёма и ёмкости (вместимости) в США, Великобритании и ряде других стран; равна примерно половине литра.

Какое наименьшее число переливаний необходимо при этом сделать?

Этап решения задачи	Ёмкость
Этап решения задачи	12 п	8 п	5 п
До переливания	12	0	0
1 - е переливание	4 (12 - 8)	8 (0 + 8)	0
2 - е переливание	4	3 (8 - 5)	5(0 + 5)
3 - е переливание	9 (4 + 5)	3	0 (5 - 5)
4 - е переливание	9	0 (3 - 3)	3 (0 + 3)
5 - е переливание	1 (9 - 8)	8 (0 + 8)	3
6 - е переливание	1	6 (8 - 2)	5 (3 - 2)

Проговорите словами всю последовательность операций по переливанию жидкости из сосуда в сосуд. Попытайтесь оформить решение этой задачи в виде схемы.

В Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru) размещено интерактивное задание «Задачи на переливание». Рекомендуем ознакомиться с этим ресурсом и применить рассмотренный на уроке способ для решения новых задач.

Навыки разработки плана действий нужны человеку в самых разных жизненных ситуациях и сферах профессиональной деятельности.

Электронное приложение к уроку

liniya


	Презентации, плакаты, текстовые файлы	Вернуться к материалам урока	Ресурсы ЕК ЦОР